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Auswahl speichernAuswahl gespeichertSpeicher löschen?Speicher gelöschtBioindikation im Schulweiher
Schüler*innen lernen den Schulweiher als ein stehendes Gewässer über längere Zeit zu beobachten, zu erforschen und ihre Resultate zu dokumentieren. Sie beobachten und erkunden den Lebensraum und seine Bewohner sowie deren Ansprüche, bauen Artenkenntnisse auf, beurteilen den Weiher hinsichtlich Bioindikation und Biodiversität und entwickeln Visionen und Massnahmenvorschläge zur Aufwertung und Pflege des untersuchten Schulweihers. Die Angebote "Hydrologie" und "Bioindikation mit Plankton" können als Ergänzung beigezogen werden.
Dieses Angebot richtet sich hauptsächlich an die Stufen Zyklus 3 und Sek II. Für Zyklus 1 liegen zum Thema Gewässer die Broschüre "Entdeckungen am Weidenbach" und drei ergänzende Klassenaktivitäten vor.
Für den Unterricht
Für die Lehrperson
Weiterführende Infos
Messung im Feld
Amphibien - Bewertungsanleitung nur für Schulstufen Zyklus 3 und Sek II Anleitung zur Beurteilung der Amphibien - für Schülerinnen und Schüler Anleitung Amphibien 2012.pdferstellt von Evi Binderheim, Sponsolim und KARCH
Dateneingabe und Datenvergleich
Amphibien - Protokollblatt nur für Schulstufen Zyklus 3 und Sek II Beurteilungs- und Bewertungsraster Amphibien Bewertungsbogen Weiher Karch 2012.pdferstellt von Evi Binderheim, Sponsolim, und Karch
Erarbeitung und Vertiefung
International: Entdeckungen am Weidenbach nur für Schulstufen Zyklus 1 und Zyklus 2a Einstiegsbroschüre von Elementary GLOBE zum Thema Hydrologie und Lebensraum Bach und Fluss. Ergänzt wird dieses Heft mit 3 passenden Lernaktivtäten. Entdeckungen am Weidenbach.pdferstellt von GLOBE Schweiz, im Januar 2019
Hydrologie - Wunder des Wassers.pdferstellt von GLOBE Schweiz, im Januar 2019
Unterrichtsmaterial
Froschnetz nur für Schulstufen Zyklus 3 und Sek II Bestimmungsschlüssel für Froschlurche - Kaulquappen www.froschnetz.ch/arten/bestimmung_larven.htm
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info@globe-swiss.ch
Schulweiher nutzen, bauen und pflegen
nur für Schulstufen Zyklus 3 und Sek II
Diese Anleitung und das entsprechende Argumentarium sollen Lehrpersonen helfen den Schulweiher im Unterricht zu nutzen, die Relevanz des Themas gegenüber der Schulleitung und Behörden zu begründen und organisatorische Lösungen für den Bau und die Pflege eines Schulweihers zu finden.
Schulweiher Argumentarium.pdferstellt von GLOBE Schweiz
Tipps zum Bau eines Weihers
nur für Schulstufen Zyklus 3 und Sek II
Hinweise und Tipps für die Errichtung eines neuen Weihers
Bau Schulweiher.pdferstellt von H. Wildermutz, Lebensraum Wasser, Pro Natura 1986
Material
Libellen - Bau eines Libellennetzes nur für Schulstufen Zyklus 3 und Sek II Anleitung für den Bau eines Libellennetzes Libellen - Bau eines Libellennetzes.pdferstellt von Evi Binderheim, Sponsolim
Beispielprojekte
Bewertungsbeispiele der Testweiher 1 nur für Schulstufen Zyklus 3 und Sek II Bewertungsbeispiele aus dem Jahr 2010 Kennblaetter Testweiher 2010.pdferstellt von GLOBE, Evi Binderheim, Sponsolim
Weiterführende Infos
Literaturliste Weiterführende Literatur für das Angebot "Bioindikation im Schulweiher" Literaturliste Bioindikation im Schulweiher.pdferstellt von GLOBE Schweiz, im März 2019
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